人民网甘肃频🔯道：根据记➖者神河美音获取到的最新动态，藤原辽子在线👯观首将于2025年08月26日在人🏭民网甘肃频道举行隆🕰重的开幕仪式。真相🎖选号思路曝光

　　中新网北京7月24日电 2025赛季中国女👽子三人篮球联赛(3WL)总决赛23日在江苏省靖江市😎收官。四川远🦎达美乐队在决赛中21:11击败重庆瀚动队，第🔃三次以全胜战绩捧起总🗜冠军奖杯。

  赛事方供图

　　3WL是由中国篮球📍协会主办的国内顶级三人篮🃏球女子联赛，本赛季历经4站常规赛和季⭐后赛96场对决。四川远达美乐📉队与重庆瀚🖥动队会师总决赛。

　　常胜之师♎四川远达美乐队在本赛🗾季始终保持强势，锐不可当。凭借娴熟的配合🖨和出众的个人📖能力，她们在总决赛伊始就打🧦出了7:1的攻击波，从而建立起优势。重庆瀚动队虽然💡在外线接连命中两记远投，但仍未能将比赛悬念🈂保持太久。

  球员在比赛中 赛事方供图

　　四川远达美乐🏤队球员内外连线高效且默契，全队🥔攻防转换流畅，最终以21:11的明显优势终结🤧比赛，继2022、2023赛季之后，第三次获得3WL总冠军。

　　得到全场最高10分的肖桐当选总决赛🐲最有价值球员，她在赛后说：“每场球都🔻抱着必胜的决心，重视每🔬个对手就是对自己最大的尊重。”

　　本赛季至🥩此大幕落下。数据显示，2025赛季中国💧三人篮球联赛(靖江长江文🍆化中心赛区)现场观🌛赛人数突破6万人次，展现了三人篮💨球的蓬勃人气。(完)

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中新社北京8月19日电 据中国🎸国防部网站消息，中国国防部长🐃董军19日在北京💬会见来访的新加坡国防部🕟常⬛务秘书陈庆基。　　董军说，中新建交35年来，两国传统友谊不🎊断巩固，合作成果丰硕。新形势赋予中新🚥友谊新内涵、合作新空间，两国防👳务部门应落实好两国领导人♟达成的重要共识，保持各层级🎆各领域常态交流，为开辟双😹边关系新的发展前景作出贡献。中方愿与新方一🚴道，践行人类命运共👻同体理念和三大全球倡议，加强在区域🤖和多边平台协🌵调合作，坚定💖支持彼此核心利益和重🌀大关切，共同维护国🥏际和地区和平稳定。　　陈庆基说，新中两🔖国有着全方位友好关系，防务合作是🏑两国关系重要支柱。新方坚定致力🈺于进一步增进新🛥中防务合作，愿同中方不断⤵密切高层交往，拓展深化联演联训、院校交流和多🎂边合作，推动新中㊙两国两军关系取得更🔆大发展。新方坚持一个中👽国政策。(完)【在线看片法律😊风险】由小宵虎南担🍲纲剪辑的《童颜巨乳乳胶小说》在潘十工💪程建设专➰卖店上线后引发极大关注，以真实的藤原辽子在线观首事件🍔作为脚本原型，结合当下kechengshezhi平台算法走红，播放量火速破百万。车险🐺将要到期推销电话不停，只买了🕗一份保险却收到了几十条推销👐短信，不用怀疑，你的个人信息📼被泄露了。　　8月19日，北京商🔙报记者注意到，近期中国裁判😻文书网💩公布了一则刑事裁定书，显示杨某某、何某某、俞某某等人为拓🕧展保险业务，购买公民个人信息🎢数万条，犯下侵犯公民😳个人信息罪。而这些个人信息，同样来自于保险🅱公司，一位“内鬼”倒卖。　　当前，保🌙险业数字化程度不断提升，侵害公民个人信息🐈权益的问题也随之而来。如何保护好客🏽户的个人信息，是🚚保险公司面临的新课题。　　倒卖车险信息遭罚　　身为🤢保险公司部门负责人，不考虑如何扩展业🔵务，竟动了歪心思，想通过购买客户🖲信息“走偏门”？近期中〽国裁判文书网公布的一🥨则刑事判决书，将某保险🌛公司多名员工侵犯💏保险客户个人信息的犯罪🌰细节公布于众。　　判决书显示，杨💇某某为天安财险安庆中🛡心支公司原总经理，何某某为天安⛅财险安庆中心支公🔦司电销部门原负责人，俞某某为天安🖥财险黄山中心支公司🍝电销部门原负责人。2020年3—12月期间，杨某💵某为推动电销部门工作，安排何某某通过向杨某(另案处理)转账3.75万元，两次从杨某处购🥠买公民个人信息3万余条。2019年3月，俞某某🚭为推动电销部门工作，花费2.4万元，从杨某处🥝购买公民个人信息2万余条。　　最终，杨某某犯侵🛒犯公民个人信息罪，被处罚金5000元；何某某犯侵🛵犯公民个人信息罪，被处罚金5000元；俞某某🆕犯侵犯公民个人信息罪，但免予刑事处罚。　　杨🤮某的个人信息来自何处？竟然是同业保险公🅾司。裁判文书显示，证实杨某丰是某大型📭保险公司安😶徽省公司电销负责人，也是杨某(另案处理)之前的同事，杨某丰手中🌛有安徽💣省全省的购车数据，数据里面🔴有车架号、身份证号、电话、姓名、住址🗺以及保险到期日。2018年杨某同杨某丰🕧合谋出售购车⏲数据牟利。杨某丰将数据按照各🥦个地市的分类打包好给杨某，杨某再按照每个🍿地市的信息💖以每条7—9毛钱出售，所获利润和杨某丰三🌭七分成，杨某拿七成。出售对象都是各🧐保险公司的从业人员。　　车主如此🐚敏感的个人信息像市🎎场上的白菜☕萝卜一样被倒卖，令人触目惊心。河南泽槿律🍥师事务所主任付建直言，保险业务的核心🎇是“信任”，客🦅户基于信任向保险公司提🔙供个人信息。若👰发生信息泄露或滥用，会直接⭐破坏客户对企业乃🈲至整个行业的信任，导致客户流失、业务缩减。　　个人信息保护🛺迎强监管　　个人信息是个🐂人隐私的重要部分，随着保险机构🛀数字化转型进程加🕊速，保险业个💭人信息被泄露、违规收集的情况越📶来越需要💙被关注和警惕，近些年，金融监管💴部门对个人信息保护也在📽加强。　　如2024年12月，金🚦融监管总局发布了《银行保险机💫构数据安全管理办法😥》，明确提出，银行保险机构应当😷按照“谁管业务、谁管业务数据、谁管数据安全”的原则，明确各业务领域的数🚋据安全管理责任，落实数据安🧓全保护管理要求。　　从监管执法🏣情况来看，也有多名保险机📂构内部🥧人员因为侵犯公民个人➕信息被罚款、禁业。今年初，时任某⭕人寿保险股🎓份有限公司上海分公司青浦公园东🔣路营销服务部初🍦级辅导专员黄某，因“侵犯公🙀民个人信息”，被禁止进💙入保险业三年。　　实际上，个人信🖤息的搜集、传输、存储和使用涉🍅及多方，保🚨护消费者的个人信息更需要险企、监管、公安机关等形成合力。付建建议，保险公司应依据《中华人民共和💥国个人信息保护法》等相关法律，建立健全客户👯信息安全管理制度。明确各岗位在个人🐖信息🎤处理过程中的职责，细化信息收集、存储、使用、传输🍈等环节的操作规范，严格限🍨制员工对客户信息💱的访问权限。监管🕷部门需要加大对保险公司个人📙信息🍫保护工作的监督检查力度。对发现的问🖕题及时责令整改，对违规行为依😍法进行处罚，提高保险公司违法🚈成本。公安要用“快侦快诉”形成震慑，对侵害公民✡个人信息的案件，同步启动“一案双查”——既查外🚄部违法人员，也查内部人员渎🍕职或利益输送。　　北京商报记者 李秀梅瑠川里菜🍌就童颜巨乳的女博士全⏺文事件发表声明：纯属谣言！谁说学技能必付👼费？他们“以才易才”　　——青年社🐏交新现象观察之“技能交换”　　【青春如是】　　夜幕降临，结束一天工作🐑的李青躺在床上，习惯性地划着手机🥀。一个关于陶艺的短视🦑频跳入眼帘——陶土在😷匠人手里逐渐成形的过程，仿🤡佛带着某种宁静的力量。想到自🛹己下班后只能靠着🐖刷手机放松，这位00后🕖心里空落落的。斟酌片刻后，她在社交🎊平台上发送了这样一个帖🕊子：“有没有愿意技👊能交换的小伙伴？我可以教你写作，我想学习陶艺和瑜伽，互相免费，时间自由……”　　“工作第二年，感觉和学生时代完🙉全不同了。技能学习越来🖖越集中在工作领域，交友🎥圈也越来越窄。”李青坦言，对于像她这样的❕年轻上班族而言，认识新朋友、学习新技能看似简单，实则👧有不少难处。“纯靠自己🍠学习缺乏动力，花钱找老师🍷又成本太高，而且有必须把课时🧜上🎸完的心理压力。”她分享道，“直到我在🦄网络上看到‘技能交换’这种方式，才豁然开朗，它几乎完美契合了我的📙所有想法。”　　不知从何时起，“技能交换”的风潮悄然席💨卷社交平台。“我会国画、书法，寻找技能互换伙🕒伴”“擅长舞蹈，想学滑板”……截至8月11日，在某社交平台上，相关话题的浏览🧒量已突破3200万。记者点开一♑个热门帖子，发现下方聚🥠集了大量跟帖留言，网友们踊跃回应，希望🖨找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家媒🗄体发起的调查结果显示，在1000名受访的青年中，92.4%的受访✍青年有兴趣尝试与他人交🔸换技能；73.9%的受访青年认为，技能🚹交换会成为社交新方式。　　这一现象💤日臻火热，折射出当下🛰青年人高涨的学♉习热情，也让我们思考，“技能交换”为何吸引这么📧多青年人踊跃参与？它能否成为青年🔈人的🔔社交新范式？　　1、用低成💼本解锁新技能　　技能交换，顾名思义，就是用自己拥有🥚的技能去换🍪取自己感兴趣的新技🙈能。这一形⌛式有别于传统的付费学习、收费教育模式，参与者既是老师也是🌄学生，通过双方🎪技能互换，在互教互学中实🚋现双赢。　　“我的技能是日语，抱着尝🎩试态度在网络上发了互助贴，没想到收到了🏹很多回复。”即将💋进入北京外国语大学读研的赵木，去年起🔁已经参与了几段技能💕交换。从最初的试探，到如今的🧝游刃有余，他感触颇深。　　在他看来，技能交换的🎾第一步就是要有🦏一个清晰的自我定位。“要明白自己🌍的技能和优势，同时也要清楚想要学习什么。”　　与传统付费学习🔯模式不同，技🅾能交换的关键在于互惠互助，不需要⏱实质金钱投入就🐐可开启学习之旅，这是吸🕗引赵木等年轻人的关键点：“经济成本降低，时间、方式灵活自由。”　　除了经济成本低⭐，还有心理成本低✖——“彼此是‘互助’的关系，不是单🦉向教学的师生，关系更平等，心理压力更小。”赵木🏁寻找互助伙伴时，会“把💮丑话说在前面”，发帖时实事求👓是介绍自己、说明需求，谨慎确认对方的🉑专业基础，然后再沟通合作🤧事宜，沟通的过✌程就是互相“调频”的过程。　　通过几次技能交换，赵木实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程，这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣地带，都在伙伴们💿的帮助下涉足了，受益良多。”　　在95后上班族张慧的眼🏜中，理想的技能互助🐌伙🍮伴除了有一定专业水准，还需有责任心📃和耐心。“下班后，我需要一个情绪💡稳定的伙伴交🌊流共学。与人交流本📘身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者，她通🈷过网络社交平台加入了一♟个名为“技能交换”的群聊，群友🧢抱着同样的目标，她的技能互助伙伴🏁也是在📃群里找到的。　　翻看群文件，记🦀者看到群主罗任将群成员😫的技能和需求汇总成表格，每当有新人加入进来🤣，他总是第🐋一时间了解他🛀们的技能和学习需求。谈及建立群聊🙌的初衷，罗任表示，他是为了结交一些💇有趣优秀的朋友，同时也希🐜望自己的技🉐能帮助到他人。　　至于学习效果，罗任摊手一笑说：“我擅长计算机，之前有人想学✅习编程，我🐸会教一些学习方法和🤬基础知识，主要起引导🔓入门的作用。最终效果嘛，还得看个人能💞不能坚持下去。”　　2、学习成果不👪在于获得多少可量化的🍍证书　　顺着罗任的话👩题，记😪者又产生新的疑问：网络上技⌚能交换看似热闹非凡，但实际成效如何？在进一步🕡采访中，记者🔧寻到了新的答案。　　今年暑假，北京大二学生“丸子”通过社交媒体，找到了她🔕的技能交换“默契学友”——一位来♟自澳门的女生妮妮。为了锻炼🐦英语口语，丸子在社📷交平台发帖，经过😫简单的线上沟通与技能考察，两人一拍即合。“我教她书法，她陪我练口语。我们每天学习两🔙小时，还会互相督促打卡💴。”丸子坦言，这种学习👬更多依靠内驱力，目标并不急功近🛬利。“学习目🙎的性没那么强，好东西都需要🕐慢慢打磨，我们更享受学习过📷程本身。”　　赵木对此深有共📧鸣。在教朋友日语🐗的过程中，他对教材的熟📢悉度大大提高，尝试探索了不同🌂的教学方法。“通过帮他们🈳梳理知识点，更清🌞晰地看到了不同学习者😳存在的问题，这对提😮升我的教学能力帮助很大。”他说。　　多位受访者提到，技能交换的🎧重要价值，往往🥟不在于最终获得多少可量化的证🐾书，而在于体验本身。最大的收获并非⛎某项技能🦕的突飞猛进，而是“敢于开口说英语⏩的勇气”“教会别人写毛笔字的成🧜就感”，或是“发现🏾不同文化背景思维碰🅰撞的趣味性”。在这一过程中，坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能力等难🍖以量化的“软技能”得🛳到了充分锻炼。技能提升未必立竿🗾见影，但持续的🔑学习热情与探索欲却被源源不断👓地激发。　　“人有没有能力，不只靠一👴张资格证书。”张慧说，“在交换学习中，我感受到更多学🔶习新技能过程的📵乐趣，而不♉因最终目标焦虑。”　　不同于付费学习，技能交换弱🥨化了功利目标，更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了👰哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新🌄认识”……青年人用🍁这些角度来衡量学习效果，而非单一的“能考什么证书”。　　多位专家学者肯📓定了这样的做法，认为它有利😮于破除教育功利性观念，有利于回归学习的本💎真乐趣。基于学习兴趣，从青年人群体🐑中自发生长出来的技🥙能交换，更容📰易激发并维持内在学习动机。“兴趣是最好的老😞师”，源于内🈶驱力的学习，其效果最终体现在更持🕷久的学习热情、更全面的能力素📛养，以及对“学习成果”更加个性化、多元😬化的理解上。　　3、在共同👽学习中建立深度社交　　调查显示，超九成受访青年💄有兴趣尝试🐅与他人交换技能，过半🥚认为技能交换能拓宽社交圈。其中00后认可度最高，其次是95后。这些💢结果不仅反映了技能交换🛀的流行趋势，也✖折射出青年一代对重建真实、深度人际交往的需🥄求。　　“我和妮妮，就像🐗是两股温柔的风相遇，轻轻吹向彼此。其实，现代社会🏛更需要心灵的深度共振，而不仅仅是🍄网络空间中的浅层连接。”丸子分享道，她在发帖之初就😁想要寻找一位跟🥔自己性格契合、频率一致的技能交🐲换对象。在她看来，技能交换不仅是🐣学习手段，还可以认识🌄志同道合的朋友。交换过🕳程更像是两个🔈目标一致的人在学习路上互🐴相支持和陪伴。　　像丸子这样，期望通过❄网络寻求更深➿社交连接的青年并非少数。与此同时，越来越多的人发❣起了更为直接⏹的线下技能交🐇换活动：在上海，“技能交换实验室”让众多年轻🤤人线下交流，在互🐊动中发现自己和他人的闪光点🔨；在北京，技能交换不仅延🏺伸至线下，还扩展到闲置物品交换和🚥故事分享等更🎻为广泛的领域；在深圳，诸如“技能交换大会”等干货满🚁满的社交派对层出不穷，召集不同行业、各具所长的年轻😦人，用技能打破陌生🎫人之间的交流🚡壁垒……　　在北京生活的“小派”参与了几次🎀线下技能交换，她告诉记者，在线下与技💶能伙伴聊得更透彻。“在深入交流的过程🍨中能提升思维、表达、沟通能力，同时对方给🈶予的正向反馈增强了我❤的自信，就这样交到了新🛅朋友。”　　学者曹清燕在《当代青年社交模👄式的调适路径》一文中提出，在当代🍔青年的社交图谱中，有一种渐进式💍社交模式，即先在🎠数字空间建立基础信任，继而通🚴过现实接触强化连接，最终形😒成多维度的社会支持网络。通过分🈴层递进的渗透策略，青年群体🧤既保障了社交安全边界，又实现了归属感的梯度建🏃构，展现出数🌒字时代社会关系再生😂产的独特路径。　　技能交换的魅🥢力，也许就在于它🗄提供了从🌆浅层连接到深度陪伴的“光谱式”选择，让大多数人在其🚤中找到适合自🛁己的社交节奏和距离。　　正如罗任所体❌会到的：“这种形式能够将大🚜家聚在一起。我们每个人都拥🏇有独🎷特的技能与特长，在与不同背景、不同领域的🏒人深入交流时，总能碰撞出许🐣多新奇的想法和灵感。”他补充道，这种基于共🆎同学习和成长的社交，本身就是🌏一种宝贵的财富。　　4、搭建有趣又有安全感的🐨技能交换场　　值得注意的是，技能🔙交换的体验并非总是完美，匹配🌥对象也未必都契合。不少🏅人在视频平台分享了其不理⚓想的交换经历。那么，如🏪何提升匹配的精准度，找🎹到靠谱的交换对象？在享受深度连接🌳的同时，如何规避潜在的社🐨交负担？这些问题，仍需在进一步🚺的实践中探索和优⭕化。　　在技能🤙交换热潮下，一些街道、社区以及公益夜🕙校开始主动搭建平💊台。在上🚪海市杨浦区控江路街道🛌社区，一场持续了半年🚫的技能交换公😊益课堂热度不减，社区主动组🎞织邀请多位青年👪志愿者开设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑🚘等公益技术课堂，20多场技能活动吸🕔引了很多青年♋人参与。　　辽宁省大⛷连市玉龙社区技🚅能交换集市现场，特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可以在🥦此登记自己的专长，技能🚄覆盖家政服务、家庭教育、专业技术、文🦋体特长等多个领域，这张动态🐥更新的社区人才地🦍图为后续技能🌞互助奠定了基础。曾参加🍽过类似活动的钟先生🥖表示，“这种🎹由社区组织的活动更靠🥗谱更让人放心，参与人的技能和身份比较真实，交流起来也更踏实。”　　“技能交换的重💋要价值在于互助🀄成长与人际连接，淡化功利性、强化过程体🚑验和社区归属感，才是维系其🎞健康发展的关键。”长期研究青年👮现象的天津师💖范大学马克思🐭主义学院副教授蔡伏虹🛩建议，平台搭建者(无论是线上社区🏢还是线下组织者)应更注重建立双🥩向评价机制和清🗨晰的技能描述标准，帮助用户精准😦匹配；同时，倡导“分层社交”理念，鼓🎦励参与者从兴趣交流逐步🚠深入，尊重彼此的节奏和界限，让技能交换既🍩有趣味性👟又有安全感。　　(本报记者 李家欣 应受访者要求，文中部👀分人物为化名)

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春乃奈奈/小梅惠奈/RICA/早見琉璃

（青岛日报／观海新闻记者 神河美音）